SEMINARIO
TALLER: SISTEMA DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN La
Facultad de Ciencias Administrativas de la Universidad de Guayaquil y el CENTRO
DE PERFECCIONAMIENTO DOCEN¬TE DE LA UNIDAD DE EVALUA¬CIÓN, ACREDITACIÓN Y
ASE-GURAMIENTO DE LA CALIDAD , realizó el Seminario Taller Siste¬ma de
Investigación Formativa / Semilleros de Investigación , dirigido a todos los
profesores de las diferentes carreras de nuestra unidad académica, la misma que
se realizó en la Sala de Conferencias duran¬te la semana del 30 de julio al 3
de agosto del presente año. La Coordinación de este even¬to estuvo a cargo del
Ing. Car¬los San Andrés Rivadeneira, MBA. Decano de la Facultad de Ciencias
Administrativas, Ing. Digna Yávar de Lavayen, MBA. Subdecana y el Lcdo. Telmo
Viteri Briones, quienes pusieron a disposición de los presentes al seminario,
exposi¬tores que impartieron el curso de manera teórica y práctica con una
duración de 15 horas académicas, utilizando nue¬vas técnicas de mediación. En
el evento se trató temas de suma importancia para los docentes con el objetivo
de crear en los estudiantes una cul¬tura investigativa para el afian¬zamiento
de los conocimientos; entre los cuales está: La Forma¬ción investigativa en el
currículo una aproximación teórica, me¬todológica, pedagógica, Cultu¬ra
Infotecnológica de gestión de información, conocimiento de la docencia y el
alumnado en los procesos de aprendizaje. Entre los expositores, estuvo el Lcdo.
Telmo Viteri Briones con el tema: Investigación Formati¬va / Semillero de
Investigación, destacando la importancia de la metodología y estrategia
didác¬tica complementaria al currícu¬lo para la formación y desarro¬llo de
habilidades cognitivas y metacognitivas, a los procesos de investigación
formativa-científica, para crear en los estudiantes una cultura de
in¬vestigación, en el proceso de enseñanza - aprendizaje y en todas las
asignaturas de las ca¬rreras que imparte la facultad. El Ec. César Saltos,
docente de la Facultad de Ciencias Econó¬micas, experto en estadística,
enfatizó la importancia de esta materia y su aplicación en las diversas
asignaturas del pro¬ceso enseñanza aprendizaje. Para actualizar los
conocimientos de los docentes que asistieron al Seminario Taller, empleó el
Soft¬ware SPSS (Statistical Package for the Social Sciences), paquete
estadístico utilizado para el aná¬lisis de investigación cuantitativa y
herramienta muy útil debido a su capacidad de trabajar con bases de datos de
gran tamaño además de permitir la recodifica¬ción de las variables y registros
según las necesidades del usua¬rio; también explicó el programa EVIEWS
(Econometría para la Observación) empleado para el análisis estadístico
general, pero especialmente útil para realizar análisis econométrico como
mo-delos de corte transversal, datos en panel y estimación y pre¬dicción con
modelos de series. El Lcdo. Gabriel Ayala Bolaños, MSc., Director del
Departamen¬to de Publicidad & Marketing y Audiovisuales, indicó la
im¬portancia de los medios tecno¬lógicos en la era moderna y su aplicación en
la enseñanza de las asignaturas, señaló también sobre la aplicación que tienen
los medios tecnológicos y las redes sociales para agilitar la inves-tigación
cualitativa y cuantita¬tiva y así mejorar de manera interactiva y dinámica la
capa-cidad intelectual de cada uno de los estudiantes y reforzar los
conocimientos que los do-centes imparten en su cátedra. Al término del
Seminario – Taller, la Lcda. Martha Yávar , Coordina¬dora del evento agradeció
a los conferencistas y docentes por su destacada participación en el curso y
agregó que se seguirá realizando más eventos acadé¬micos para continuar con el
pro-grama de capacitación continua que tiene la Facultad de Ciencias
Administrativas a beneficio de los docentes de la Institución y así poder tener
una mejor in¬teracción con los estudiantes . SEMINARIO TALLER: SISTEMA DE
INVESTIGACIÓN FORMATIVA SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN La Facultad de Ciencias
Administrativas de la Universidad de Guayaquil y el CENTRO DE PERFECCIONAMIENTO
DOCEN¬TE DE LA UNIDAD DE EVALUA¬CIÓN, ACREDITACIÓN Y ASE-GURAMIENTO DE LA
CALIDAD , realizó el Seminario Taller Siste¬ma de Investigación Formativa /
Semilleros de Investigación , dirigido a todos los profesores de las diferentes
carreras de nuestra unidad académica, la misma que se realizó en la Sala de
Conferencias duran¬te la semana del 30 de julio al 3 de agosto del presente
año. La Coordinación de este even¬to estuvo a cargo del Ing. Car¬los San Andrés
Rivadeneira, MBA. Decano de la Facultad de Ciencias Administrativas, Ing. Digna
Yávar de Lavayen, MBA. Subdecana y el Lcdo. Telmo Viteri Briones, quienes
pusieron a disposición de los presentes al seminario, exposi¬tores que
impartieron el curso de manera teórica y práctica con una duración de 15 horas
académicas, utilizando nue¬vas técnicas de mediación. En el evento se trató
temas de suma importancia para los docentes con el objetivo de crear en los
estudiantes una cul¬tura investigativa para el afian¬zamiento de los
conocimientos; entre los cuales está: La Forma¬ción investigativa en el
currículo una aproximación teórica, me¬todológica, pedagógica, Cultu¬ra
Infotecnológica de gestión de información, conocimiento de la docencia y el
alumnado en los procesos de aprendizaje. Entre los expositores, estuvo el Lcdo.
Telmo Viteri Briones con el tema: Investigación Formati¬va / Semillero de
Investigación, destacando la importancia de la metodología y estrategia
didác¬tica complementaria al currícu¬lo para la formación y desarro¬llo de
habilidades cognitivas y metacognitivas, a los procesos de investigación
formativa-científica, para crear en los estudiantes una cultura de
in¬vestigación, en el proceso de enseñanza - aprendizaje y en todas las
asignaturas de las ca¬rreras que imparte la facultad. El Ec. César Saltos,
docente de la Facultad de Ciencias Econó¬micas, experto en estadística,
enfatizó la importancia de esta materia y su aplicación en las diversas
asignaturas del pro¬ceso enseñanza aprendizaje. Para actualizar los
conocimientos de los docentes que asistieron al Seminario Taller, empleó el
Soft¬ware SPSS (Statistical Package for the Social Sciences), paquete
estadístico utilizado para el aná¬lisis de investigación cuantitativa y
herramienta muy útil debido a su capacidad de trabajar con bases de datos de
gran tamaño además de permitir la recodifica¬ción de las variables y registros
según las necesidades del usua¬rio; también explicó el programa EVIEWS
(Econometría para la Observación) empleado para el análisis estadístico
general, pero especialmente útil para realizar análisis econométrico como
mo-delos de corte transversal, datos en panel y estimación y pre¬dicción con
modelos de series. El Lcdo. Gabriel Ayala Bolaños, MSc., Director del
Departamen¬to de Publicidad & Marketing y Audiovisuales, indicó la
im¬portancia de los medios tecno¬lógicos en la era moderna y su aplicación en
la enseñanza de las asignaturas, señaló también sobre la aplicación que tienen
los medios tecnológicos y las redes sociales para agilitar la inves-tigación
cualitativa y cuantita¬tiva y así mejorar de manera interactiva y dinámica la
capa-cidad intelectual de cada uno de los estudiantes y reforzar los
conocimientos que los do-centes imparten en su cátedra. Al término del
Seminario – Taller, la Lcda. Martha Yávar , Coordina¬dora del evento agradeció
a los martes, 8 de enero de 2013
sistema de investigacion formativa
SEMINARIO
TALLER: SISTEMA DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN La
Facultad de Ciencias Administrativas de la Universidad de Guayaquil y el CENTRO
DE PERFECCIONAMIENTO DOCEN¬TE DE LA UNIDAD DE EVALUA¬CIÓN, ACREDITACIÓN Y
ASE-GURAMIENTO DE LA CALIDAD , realizó el Seminario Taller Siste¬ma de
Investigación Formativa / Semilleros de Investigación , dirigido a todos los
profesores de las diferentes carreras de nuestra unidad académica, la misma que
se realizó en la Sala de Conferencias duran¬te la semana del 30 de julio al 3
de agosto del presente año. La Coordinación de este even¬to estuvo a cargo del
Ing. Car¬los San Andrés Rivadeneira, MBA. Decano de la Facultad de Ciencias
Administrativas, Ing. Digna Yávar de Lavayen, MBA. Subdecana y el Lcdo. Telmo
Viteri Briones, quienes pusieron a disposición de los presentes al seminario,
exposi¬tores que impartieron el curso de manera teórica y práctica con una
duración de 15 horas académicas, utilizando nue¬vas técnicas de mediación. En
el evento se trató temas de suma importancia para los docentes con el objetivo
de crear en los estudiantes una cul¬tura investigativa para el afian¬zamiento
de los conocimientos; entre los cuales está: La Forma¬ción investigativa en el
currículo una aproximación teórica, me¬todológica, pedagógica, Cultu¬ra
Infotecnológica de gestión de información, conocimiento de la docencia y el
alumnado en los procesos de aprendizaje. Entre los expositores, estuvo el Lcdo.
Telmo Viteri Briones con el tema: Investigación Formati¬va / Semillero de
Investigación, destacando la importancia de la metodología y estrategia
didác¬tica complementaria al currícu¬lo para la formación y desarro¬llo de
habilidades cognitivas y metacognitivas, a los procesos de investigación
formativa-científica, para crear en los estudiantes una cultura de
in¬vestigación, en el proceso de enseñanza - aprendizaje y en todas las
asignaturas de las ca¬rreras que imparte la facultad. El Ec. César Saltos,
docente de la Facultad de Ciencias Econó¬micas, experto en estadística,
enfatizó la importancia de esta materia y su aplicación en las diversas
asignaturas del pro¬ceso enseñanza aprendizaje. Para actualizar los
conocimientos de los docentes que asistieron al Seminario Taller, empleó el
Soft¬ware SPSS (Statistical Package for the Social Sciences), paquete
estadístico utilizado para el aná¬lisis de investigación cuantitativa y
herramienta muy útil debido a su capacidad de trabajar con bases de datos de
gran tamaño además de permitir la recodifica¬ción de las variables y registros
según las necesidades del usua¬rio; también explicó el programa EVIEWS
(Econometría para la Observación) empleado para el análisis estadístico
general, pero especialmente útil para realizar análisis econométrico como
mo-delos de corte transversal, datos en panel y estimación y pre¬dicción con
modelos de series. El Lcdo. Gabriel Ayala Bolaños, MSc., Director del
Departamen¬to de Publicidad & Marketing y Audiovisuales, indicó la
im¬portancia de los medios tecno¬lógicos en la era moderna y su aplicación en
la enseñanza de las asignaturas, señaló también sobre la aplicación que tienen
los medios tecnológicos y las redes sociales para agilitar la inves-tigación
cualitativa y cuantita¬tiva y así mejorar de manera interactiva y dinámica la
capa-cidad intelectual de cada uno de los estudiantes y reforzar los
conocimientos que los do-centes imparten en su cátedra. Al término del
Seminario – Taller, la Lcda. Martha Yávar , Coordina¬dora del evento agradeció
a los conferencistas y docentes por su destacada participación en el curso y
agregó que se seguirá realizando más eventos acadé¬micos para continuar con el
pro-grama de capacitación continua que tiene la Facultad de Ciencias
Administrativas a beneficio de los docentes de la Institución y así poder tener
una mejor in¬teracción con los estudiantes . SEMINARIO TALLER: SISTEMA DE
INVESTIGACIÓN FORMATIVA SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN La Facultad de Ciencias
Administrativas de la Universidad de Guayaquil y el CENTRO DE PERFECCIONAMIENTO
DOCEN¬TE DE LA UNIDAD DE EVALUA¬CIÓN, ACREDITACIÓN Y ASE-GURAMIENTO DE LA
CALIDAD , realizó el Seminario Taller Siste¬ma de Investigación Formativa /
Semilleros de Investigación , dirigido a todos los profesores de las diferentes
carreras de nuestra unidad académica, la misma que se realizó en la Sala de
Conferencias duran¬te la semana del 30 de julio al 3 de agosto del presente
año. La Coordinación de este even¬to estuvo a cargo del Ing. Car¬los San Andrés
Rivadeneira, MBA. Decano de la Facultad de Ciencias Administrativas, Ing. Digna
Yávar de Lavayen, MBA. Subdecana y el Lcdo. Telmo Viteri Briones, quienes
pusieron a disposición de los presentes al seminario, exposi¬tores que
impartieron el curso de manera teórica y práctica con una duración de 15 horas
académicas, utilizando nue¬vas técnicas de mediación. En el evento se trató
temas de suma importancia para los docentes con el objetivo de crear en los
estudiantes una cul¬tura investigativa para el afian¬zamiento de los
conocimientos; entre los cuales está: La Forma¬ción investigativa en el
currículo una aproximación teórica, me¬todológica, pedagógica, Cultu¬ra
Infotecnológica de gestión de información, conocimiento de la docencia y el
alumnado en los procesos de aprendizaje. Entre los expositores, estuvo el Lcdo.
Telmo Viteri Briones con el tema: Investigación Formati¬va / Semillero de
Investigación, destacando la importancia de la metodología y estrategia
didác¬tica complementaria al currícu¬lo para la formación y desarro¬llo de
habilidades cognitivas y metacognitivas, a los procesos de investigación
formativa-científica, para crear en los estudiantes una cultura de
in¬vestigación, en el proceso de enseñanza - aprendizaje y en todas las
asignaturas de las ca¬rreras que imparte la facultad. El Ec. César Saltos,
docente de la Facultad de Ciencias Econó¬micas, experto en estadística,
enfatizó la importancia de esta materia y su aplicación en las diversas
asignaturas del pro¬ceso enseñanza aprendizaje. Para actualizar los
conocimientos de los docentes que asistieron al Seminario Taller, empleó el
Soft¬ware SPSS (Statistical Package for the Social Sciences), paquete
estadístico utilizado para el aná¬lisis de investigación cuantitativa y
herramienta muy útil debido a su capacidad de trabajar con bases de datos de
gran tamaño además de permitir la recodifica¬ción de las variables y registros
según las necesidades del usua¬rio; también explicó el programa EVIEWS
(Econometría para la Observación) empleado para el análisis estadístico
general, pero especialmente útil para realizar análisis econométrico como
mo-delos de corte transversal, datos en panel y estimación y pre¬dicción con
modelos de series. El Lcdo. Gabriel Ayala Bolaños, MSc., Director del
Departamen¬to de Publicidad & Marketing y Audiovisuales, indicó la
im¬portancia de los medios tecno¬lógicos en la era moderna y su aplicación en
la enseñanza de las asignaturas, señaló también sobre la aplicación que tienen
los medios tecnológicos y las redes sociales para agilitar la inves-tigación
cualitativa y cuantita¬tiva y así mejorar de manera interactiva y dinámica la
capa-cidad intelectual de cada uno de los estudiantes y reforzar los
conocimientos que los do-centes imparten en su cátedra. Al término del
Seminario – Taller, la Lcda. Martha Yávar , Coordina¬dora del evento agradeció
a los
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